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2014级新生入学教育工作安排
来源: 作者: 发布时间:2014-10-24 08:58 浏览次数:83

系、分院:

新生入学教育是学生迈入大学校园的第一课,是学生思想政治教育的一个重要组成部分,是引导新生适应大学生活的关键环节,为了全面推进素质教育,顺应学生工作的新情况新特点,帮助新生尽快适应学院生活,切实做好 2014级新生入学教育工作,现就入学教育有关事宜安排如下:

一、提高认识,加强领导

新生入学教育是学院教育管理的一个重要环节。要通过入学教育,使新生了解我院的学习与生活,了解所学专业,明确做一名合格大学生的必备条件及当代大学生的历史使命,确立大学阶段的奋斗目标,通过入学教育,让新生了解新的学习与生活,了解热爱学院,了解所学专业,树立专业思想,进行科学的人生规划,以开拓他们的成才之路;通过入学教育,使学生明纪守法,是创建优良班风和良好学风的基础,也是确保依法治校和加强学院学生教育管理上台阶的前提。各系、分院要高度重视,周密安排,制定本系(分院)新生入学教育的具体方案,切实加强对新生入学教育工作的领导。

二、新生入学教育主要内容

(一)适应性教育
   适应性教育是对新生入学教育的首要内容,要让新生尽快熟悉学院,熟悉新的环境,适应新的生活。

1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感,建立对学院老师和同学的感情,使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括:

①生活设施介绍,便于学生独立生活;

②教学设施介绍,提供新生上课指南;

③学院生活一般规律介绍;如作息制度、宿舍管理制度、安全防范制度以及容易疏乎也容易违反的纪律制度介绍等,避免由于学生无知而违反校纪校规。
    2、学习适应性教育。帮助学生尽快适应大专、中专学习,尽快掌握学习方法,形成积极健康的学习态度。内容主要有教与学的方法、特点介绍,包括如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆等。

(二)纪律安全教育

纪律安全教育是让学生尽快熟悉国家、学校有关学生管理方面的规定和文件,教育学生自觉遵守学校各项规定,使学生树立法纪观念和文明意识,增强安全防范意识,懂得保护自身安全和文明守纪。内容主要是组织学生学习《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《宝鸡职业技术学院学生管理规定》、《宝鸡职业技术学院学生违纪处分办法》等各项规章制度。

(三)专业思想教育

专业思想教育是新生入学教育的核心,要让新生充分了解学院、学科系的情况,特别是专业情况,帮助新生端正专业思想,增强对专业学习的信心和动力,提高学生的学习兴趣。内容包括学院、学科系情况介绍,专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景等情况介绍。

(四)成才道路教育
  成才道路教育是新生入学教育的重要内容,主要是对新生进行个人发展设计教育,教育学生如何做一名合格的高等职业技术型人才。内容主要是开展“三观、三义”教育,理想教育,学业和职业生涯设计和规划方面的主题教育等。

(五)心理健康教育

高职学生正处于从不成熟走向成熟的关键时期,要帮助其客观和理性地评价自我,培养健康的心理状态,做好心理的自我调适。开展心理健康教育主要是普及和宣传心理健康的有关知识,开展心理健康测试,着重对学生开展正确处理人际关系的教育等。
三、新生入学教育的形式与方法
    各系要采取灵活多样的形式和方法,切实落实教育内容。

1、报告、讲座。如各系职能部门情况介绍会、爱校报告会、专家教授学术专业专题报告会、大学生心理健康专题报告会、学习经验交流会等。

2、座谈、联谊。如召开新生及新生家长座谈、联谊会,召开新生与专家教授座谈会,新老学生联谊会等。

3、个别教育。针对个别新生的不同情况,开展针对性的教育工作。
四、集中入学教育的安排

新生入学教育为9月5日—9月7日集中进行。各系要精心准备,狠抓落实。具体时间安排为:

1、9月5日:

(1)以系为单位召开新生入学教育动员和迎新大会;(领导动员、院情介绍、系情介绍、教师代表发言、学生代表发言、对技能竞赛、专升本优秀学生表彰奖励、入学教育日程安排等)。

(2)养成教育:主要从学生的生活习惯、学习兴趣、思想品质、待人接物等方面进行针对性的教育和培养。

(3)参观学院院史展览馆。

2、9月6日

(1)专业思想教育:由系领导、专业教师对学生进行本专业情况介绍,提高学生对专业课的初步认识和学习兴趣;

(2)专业技能认识:介绍将来从事岗位的要求,介绍本系参加全国技能竞赛取得的成绩;

(3)组织新生参观实验实训场所。

3、9月7日

院风、学风教育,法制教育:

(1)宣讲学院及各系的规章制度、纪律要求。

(2)宿舍内务整理。

各系要高度重视新生入学教育工作,丰富入学教育的内容和形式,周密安排,各项教育活动要指定专人负责,制定本系分院新生入学教育的具体方案,于9月4日下午5:00前将各系新生入学教育工作安排交学生处霍艺东老师处,于 9月30将入学教育工作总结文字材料签章后报学生处备案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学 生 处        

二〇一四年八月三十一日